Развлечение «Хорошо, когда с утра начинается игра»
Воспитанники учились общению, используя мимику и жесты, развивали творческие способности средствами театрализованной деятельности в ситуации игрового общения. Дети принимали активное участие в этюдах: «Полянка», «Мостик», «Сильный ветер», «Угадайте: что едим?», «Ковёр-самолёт». Театрализованные игры помогли создать радостную и непринуждённую обстановку.